Методическая работа

Опросник

Вам нравится учеба в КазГАСА?
  • ДА!!
  • Нет=(
  • Затрудняюсь ответить
  • Я здесь не учусь

Голосовать результаты

Новости

Методическая работа

В рамках проекта «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке» прошла презентация 30 зарубежных книг, переведенных на казахский язык. Новая коллекция учебников включает в себя учебную литературу по мировой истории, теории литературы, международному праву и бизнесу, современной педагогике, истории искусства, интернет-психологии, стратегическому менеджменту, основам маркетинга, организационному поведению, медиа и деловым коммуникациям, управлению персоналом, дипломатии, оринтализму и семиосфере.

 Каждый из этих 30 учебников издан тиражом 10 000 экземпляров. Электронные версии учебников размещены на портале «Открытый университет Казахстана» (https://openu.kz) и находятся в свободном доступе через Интернет.

 

30 кітаптың атауы

Авторлары

1.              

Батыс философиясының жаңа тарихы: Қазіргі заман философиясының бастауы, III том

Энтони Джон Патрик Кенни

2.              

Батыс философиясының жаңа тарихы: Қазіргі заман философиясы, IV том.

Энтони Джон Патрик Кенни

3.              

Медиаэтика, 2-басылым.

Ли Эн Пек, Гай С.Рил

4.              

Panorama: Дүниежүзі тарихы, 1- басылым, I том

Рос Е. Дан, Лора Дж. Митчел

5.              

Panorama: Дүниежүзі тарихы, 1- басылым, II том

Рос Е. Дан, Лора Дж. Митчел

6.              

Тіл – инстинкт

Стивен Пинкер

7.              

Тіл тарихына кіріспе

Торе Янсон

8.              

Әдебиет теориясы: Кіріспе, 3-басылым

Майкл Райн

9.              

Әдебиет теориясы: Антология, 3-басылым, I том

Майкл Райн

10.           

Әдебиет теориясы: Антология,3-басылым , II том

Майкл Райн

11.           

Әдебиет теориясы: Антология, 3-басылым, III том

Майкл Райн

12.           

Әдебиет теориясы: Антология, 3-басылым, IV том

Майкл Райн

13.           

Медиа және журналистика: Теория мен тәжірибеге жаңа көзқарас, 3-басылым

 

Джэйсон Байнбридж

Никола Гок

Элизебет Тинан

14.           

Оқыту теориясы, 7-басылым

Дэйл Чунк

15.           

Педагогиканы цифрлық дәуірде қайта зерделеу: XXI ғасырдағы оқыту дизайны, 2-басылым

Хелен Битэм

Рона Шарп.

16.           

Интернет психологиясы 2-басылым

Патрисия Уоллес

17.           

Стратегиялық менеджмент негіздері: Бәсекелік артықшылыққа ұмтылу, 5-басылым

Джон Гэмбл

Арнтур Томпсон

18.           

HR-менеджментке кіріспе, 3-басылым

Ник Уилтон

19.           

Маркетинг принциптері, 17-басылым

 

Филип Котлер

Гэри Армстронг

20.           

Технологиялық инновациялардағы стратегиялық менеджмент, 5-басылым

Мелисса Шиллинг

 

21.           

Халықаралық бизнес: Жаһандық нарықтағы бәсеке,

12-басылым

Чарльз Хил

Томас Хант

22.           

Қазіргі бизнес коммуникация, 14-басылым

Кортланд Бови, Джон Тиль

23.           

Ұйымдық мінез-құлық негіздері, 14-басылым

 

Стивен Роббинс

Тимоти Джадж

24.           

Дипломатия: Коммуникация және халықаралық тәртіп негіздері

Роберт Ф. Трагер

25.           

Өнер тарихы

Эрнст Гомбрих

26.           

Семиосфера

Юрий Лотман

27.           

Ориентализм

Эдуард Саид

28.           

Халықаралық құқық, 8-басылым, I том

Малкольм Шо

29.           

Халықаралық құқық, 8-басылым, II том

Малкольм Шо

30.           

Халықаралық бизнес құқығы және заңнамалық орта: Транзакциялық көзқарас,3-басылым

Лари ДиМатео

 

 

 

Темы методических семинаров на 2018-2019 учебный год:

Тема

Модератор

26 сентября 2018 г.

Заседание №1, 434 ауд.

1.      

Factors and conditions of successful listening tasks

Мангазина Ж.Р.

2.      

 How important is mentoring and coaching for ESL teachers

Молдабаева М.К.

3.      

What is Mobile Learning? Challenges and Capabilities. Mobile Learning in the Foreign Language

Абжарова Ж.К

4.      

Teaching academic writing at non-lingual institutes of higher education

Нагиятова Л.Б.

5.      

Инновационные методики преподавания английского языка

Нургалиева А.Ж.

6.      

 Ағылшын тілі сабағында ақпараттық-инновациялық әдісті қолдану

Акшалова Б.Н.

7.      

Technologies of implementing electronic education in the foreign language education

Карыбаева А.С.

8.      

Коммуникативный метод обучения английскому языку

Беркимбаева С.К.

24 октября 2018 г.

Заседание №2, 434 ауд.

1.      

Оқытудың белсенді әдістерін қазақ тілі сабағында қолдану ерекшеліктері

Тәшімбай С.Қ.

2.      

Кәсіби қазақ тілін оқытудың тиімді әдіс-тәсілдері

Жакупова А.О.

3.      

Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша  оқытудағы әдістер

Жампейсова Ж.М.

4.      

Символьная математика

Курманкожаева А.А.

5.      

Web-беттерде стильдерді қолдану арқылы макеттеу әдістері

Кобенкулова Ж.Т.

6.      

Web cайттарды құру ерекшеліктері

Токтаркожа Г.Т.

7.      

Построение архитектурных объектов в 3Ds Max

Рысбаева А.К.

14 ноября 2018 г.

Заседание №3, 434 ауд.

1.      

Усвоение семантики активной русской лексики в национальной аудитории.

Нурмахова Ж.К.

2.      

Русский язык в контексте межкультурной коммуникации

Садыканова С.Х.

3.      

Лингво-дидактические особенности обучения русского языка в группах с нерусским языком обучения. Билингвизм.

Гакрама К.М.

 

4.      

Коллобаративная среда обучения как требование современной дидактики

Абилова Б.А.

 

5.      

Сервис-программа Kahoot на практических занятиях математики в вузах.

Калыбекова Ж.А.

6.      

Применение проектно-исследовательской деятельности на занятиях математики

Сыдыкова Д.К.

05 декабря 2018 г.

Заседание №4, 434 ауд.

1.      

Реализация образовательных программ технического и архитектурного направления

Аймагамбетова З.Т.

2.      

Принципы инновационной педагогики – применение Mathcad в физике

Алиев Е.Т.

3.      

Развитие профессиональной компетентности преподавателя в рамках обновления образования

Сулейменова К.К.

4.      

Роль семинарских занятий в преподавании дисциплины Основы права

Богенбаева А.К.

5.      

Проблемы организации научно-исследовательской работы студентов

Касымова Л.Н.

6.      

Инновационные методы преподавания в вузе (казахстанский и зарубежный опыт)

Кабилова Р.Х.

7.      

ЖОО-да философия пәнінің оқытылу ерекшеліктері

Масанов Е.Ж.

8.      

Подготовка и проведение лекционного занятия по политологии

Нусипова А.У.

9.      

Что такое фитнес и его значимость в жизни студента

Югай И.В.

10.    

Оптимизация умственной и физической работоспособности студентов КазГАСА

Дайрабаев С.Е.

11.    

Развитие скоростно-силовых качеств на короткие дистанции

Айманбетов Б.Е.

12.    

Развитие быстроты средством игры в настольный теннис

Битуреева Э.Т.

13.    

Формирование правильной осанки

Калиакбарова С.К.

 

 

 

 

  Методическая работа

 

Основными задачами методической работы являются:

- совершенствование организации учебного процесса, оптимизация содержания дисциплины, активизация учебно-познавательной деятельности;

- укомплектование УМКД по социально-гуманитарным дисциплинам (ТУП, РП, КМО, АРМ-ы, материалы занятий в Power-Point, перечень учебно-методической литературы, материалы для контроля знаний).

 

Функции научно-методического совета факультета и проводимая работа ППС:

- совершенствуется  методика проведения всех видов учебных занятий;

- анализируется  и обобщается  педагогический  опыт ведущих преподавателей факультета;

- внедряются  информационные технологии обучения в учебный процесс и применяются современные технические средства обучения;

- обсуждаются  и рекомендуются к изданию учебные пособия, учебники и электронные учебники.

На факультете работают секции: казахского, английского и русского  языков, социальных наук, физики, математики, информатики и физической культуры.

ППС факультета проводится  работа по систематизации и совершенствованию учебно-методического комплекса по дисциплинам факультета.  Ежегодно ППС факультета осуществляется  полное учебно-методическое обеспечение по дисциплинам факультета,  составляются карты методического обеспечения, банк тестовых заданий, экзаменационные вопросы, разрабатываются материалы к рейтингам, активные раздаточные материалы, материалы занятий в Power-Point, учебно-методическая литература. Один раз в месяц ППС проводится методический  семинар по секциям, где обсуждаются современные образовательные технологии и методы обучения, повышающие усвоение учебного материала обучающимися. На методическом семинаре преподаватели делятся опытом.   Актуальные темы семинаров и  описанные технологии обучения рекомендуются к публикации и использованию в учебном процессе. 

По утвержденному графику в каждом семестре проводятся видеопрезентации учебных занятий по дисциплинам факультета. Видеопрезентации открытых занятий анализируются и обсуждаются.  

ППС ФООД проходит  обучение по новым программам повышения квалификации на базе Центра педагогического мастерства («Өрлеу», Туран-Профи) и его филиалов, а также ведущих вузов страны и зарубежья.

Опытные  преподаватели являются наставниками молодых преподавателей и посещают занятия с целью оказания  методической помощи в их профессиональном становлении, а также в формировании качественного кадрового состава факультета и проведении лекционных, семинарских и практических занятий, а также СРС и СРСП. В целях методического обеспечения подготовки специалистов преподавателями факультета  ежегодно издаются учебники, учебные и методические пособия, а также учебно-методические разработки по выполнению практических (лабораторных) занятий, СРС и СРСП, которые оказывают неоценимую помощь в оптимизации учебного процесса. 

Под руководством Президента академии профессора Кусаинова А.А. были разработаны «Универсальные критерии комплексной оценки знаний языков». С целью их внедрения  в учебный процесс материалы «Универсальных  критериев …»   неоднократно анализировались и совершенствовались. Большая работа была проведена по разработке 4-томного  казахско-русско-английского толкового словаря архитектурно-строительных терминов. Под руководством президента КазГАСА Кусаинова А.А. ППС языковых дисциплин факультета разработан лингвокомплекс по 3-м языкам (казахский, русский, английский языки), который  успешно применяется на занятиях.  

Вопросы деятельности методического совета факультета  рассматриваются, обсуждаются и утверждаются на заседаниях Методического Совета факультета.



На базе ФООД за 2-ой семестр 2017-2018 учебный год  были организованы и проведены методические семинары по направлениям: Казахский язык, Русский язык, Английский язык, Физика и Математика. Темы методических семинаров:

Тема

Модератор

25 января 2018 г.

Заседание №1, 434 ауд.

1.      

Ситуативность как один из главных принципов обучения говорению на иностранном языке.

Мангазина Ж.Р.

2.      

Технология использования информационно-коммуникационных средств обучения английскому языку как способ повышения эффективности учебного процесса.

Молдабаева М.К.

3.      

Формирование профессиональной межкультурно-коммуникативной компетенции на основе использования деловых игр в неязыковых вузах.

Абильчанова Ж.К.

4.      

Methods of foreign language teaching as a science: Teaching Vocabulary of the English language.

Нагиятова Л.Б.

5.      

Роль аудирования в развитии коммуникативного общения на уроках «Английского языка».

Нургалиева А.Ж.

6.      

Использование видеофильмов на занятиях по иностранному языку. 

Акшалова Б.Н.

7.      

Методология когнитивно-лингвокультурологической теории иноязычного образования в профессиональной подготовке переводчиков.

Карыбаева А.С.

15 февраля 2018 г.

Заседание №2, 434, 345 ауд.

1.      

Дуалды оқыту жүйесінің  ерекшелігі.

Тәшімбай С.Қ.

2.      

Қазақ тілі сабағында ойын әдістерін қолдану.

Жакупова А.О.

3.      

Интерактивтік тапсырмаларды құру үшін LearningApps-ты қолдану.

Жампейсова Ж.М.

4.      

Основы программирования в MatLab.

Курманкожаева А.А.

5.      

Графикалық  бағдарламаларды  творчествалық жұмыстарда қолдану.

Кобенкулова Ж.Т.

6.      

3D Max бағдарламасынсәулет мамандықтарында қолдану.

Сабитова А.С.

7.      

Размеры. Размерные стили. Аннотационные размеры.

Рысбаева А.К.

29 марта 2018 г.

Заседание №3, 434, 340 ауд.

1.      

Усвоение семантики активной русской лексики в нац. аудитории.

Нурмахова Ж.К.

2.      

Потенциал самостоятельной работы при обучении русскому языку студентов высших учебных заведений.

Садыканова С.Х.

 

3.      

Дидактические особенности (билингвизм) обучения русского языка в группах с нерусским языком обучения.

Гакрама К.М.

 

4.      

Новые подходы в языковом образовании.

Абилова Б.А.

 

5.      

Применение интернет ресурсов на занятиях математики с учетом специальностей.

Калыбекова Ж.А.

6.      

Применение современных информационных технологий на уроке математики.

Сеитова А.А.

7.      

Применение подхода и «Студента центрированногообразования» (СЦО) в преподавании физики.

Аймагамбетова З.Т.

 

 Описание: IMG-20180410-WA0021.jpgОписание: IMG-20180410-WA0017.jpgОписание: IMG-20180410-WA0018.jpg